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第11章（第3页）

各走各的之后，气氛果然好多了。

祝融宁真情实意地说道：“昨晚的比赛我看了，学姐你好厉害啊。”

“哪里哪里，学妹你更厉害啊，你一个人就获得了60积分诶！”

“不不不，还是学姐更厉害，我那是运气好，队友给力。”祝融宁就很羡慕绪怜雪不用纸笔构建符文的能力，“尤其是你构建符文的时机卡得真准！”

“没你说得那么好啦。”绪怜雪被夸得不好意思了，情绪上头，下意识问道：“话说学妹你怎么不用精神力构建符文，这样对精神力的损耗会少很多的。”

不会用精神力构建符文的话，能量阈值按理来说不可能这么高吧……？

祝融宁忧愁地叹了口气。

是她不用吗？是她根本不知道怎么用精神力构建符文啊！

纸笔画符文是入门，但入门之后没有人带会很难走上正轨——精神力构建符文需要有前辈引导。

更可恶的是，非符文系的学生在图书馆都借不到符文系的专业书！

第8章

食堂内，饭点未到，大厅只有寥寥数人和来来往往的机器人，只听得角落里传来诧异的声音。

“诶？让我教你精神力构建符文？”绪怜雪瞪大了眼睛，活脱脱像只被惊到的仙女猫。

居然真的有人不会用精神力构建符文，但能量阈值还那么高？

祝融宁喝完最后一口菌菇汤，神情恳切：“我之前有去找过符文系的老师，没有人肯花时间带我。”

星际符文师史，距离祝融宁生活的时代有个几千年的鸿沟。而符文发展至今，既不是祝融宁熟知的古文字，也不是联邦官方文字，对祝融宁来说太过陌生，学起来很生涩。

她拿着古文字符文去找符文系的老师，就没有不碰壁的——老师们看不懂古文字，大都以为祝融宁在逗他们玩。

相比之下，地质系的老师们因为专业问题，一下认出了古文字。这也是为什么她只是大一，就能在地质系教授手里拿到校对资料的兼职。

“我考虑一下，明天给你答复吧。”