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第161章（第2页）

但第二天，第三天，第四天……清霁染坚持每天去物理治疗室。每次出来都筋疲力尽，面色苍白，有时还会因为疼痛而默默流泪。但她从不抱怨，第二天依然准时出现在治疗室门口。

“很疼吧？”一天晚上，卿竹阮轻声问。

清霁染靠在枕头上，闭着眼睛，额头还有细密的汗珠。她没有立刻回答，过了很久才说：“疼。但疼让我知道身体还在。”

“知道在，就有希望修复。”

这句话让卿竹阮想起自己布展时——那些熬夜、那些技术难题、那些因为效果不理想而产生的沮丧。每次想要放弃时，支撑她的正是那种“知道在”的感觉——知道作品在那里，知道想法在那里，知道清霁染在那里。

周五下午，卿竹阮必须去上海和徐蔚团队开会。临走前，她坐在清霁染床边，有些犹豫：“要不我改期？或者线上会议？”

“去。”清霁染说，语气很轻但坚定，“这是重要的事。”

“可是你的治疗……”

“我有妈妈，有林薇，有周屿。”清霁染伸出手，那只依然瘦弱的手轻轻握住卿竹阮的，“而且，我需要知道你去了，回来了，带着新的光。”

卿竹阮感到眼眶发热。她点点头：“我会把会议内容记下来，回来讲给你听。”

“不用记全部。”清霁染说，“记那些让你眼睛亮起来的瞬间。”

上海之行只有两天一夜。会议在徐蔚位于M50艺术区的办公室里进行，除了徐蔚和她的两位助理，还有一位空间设计师和一位技术指导。

讨论很激烈。卿竹阮的新方案引发了各种问题：

“这种‘观看语法’的概念会不会太抽象？普通观众能理解吗？”

“互动区域的管理会很复杂，如何避免变成杂乱无章的涂鸦墙？”

“记忆实验室’听起来很好，但实际操作中，如何保证参与质量而不只是流于形式？”

卿竹阮一一回应。她展示了《汇流处》在学校的观众反馈数据，解释了“引导式观看”可能带来的深度体验；她提出了互动区域的“温和引导”方案——提供一些启动性问题或模板，但不是强制性的；她强调了“过程重于结果”——即使参与质量参差不齐，参与本身就已经是展览价值的一部分。