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番外10-6：性教育（第4页）

宁映白不能直接和小的她灌输性观念，只能给另外几百名学生附送一堂课了。

宁映白觉得她那自成一派的性观念也说不上错误，就是这样逆主流而行的观点势必会让她在成长的道路上吃不少苦，也背负了不少风险，而并不是所有成长的代价都是必要付出的。

她有时也会说是过去的经历塑造了她，让他们在重逢时心理状态都成熟得刚刚好。但现在能以旁观者和年长者的身份审视十五岁的自己，她也希望她能不要遭受任何挫折，保持最原始的面目狂野地成长下去。

很难。

所以他们充当的是“世界修正拳”的角色。

宁映白对她的课件改了又改，有几个她见过的性教育网站在这个时代还没开设出来，她本身也非专业研究者，循着记忆里的要点一边查找资料一边删删改改，这堂课总算有了个雏形。

她甚至想把她的ppt发送回未来当成性教育范本。系统说它试试突破一下现有技术。

“我问你啊。”宁映白用这个句式多半没什么好话，都是那种冷不丁丢出个惊天雷的问题，“男人把阴茎插入女人的阴道前都在想什么啊？”

陈靖阳想还好他有先见之明地停止了喝水。宁映白老是喜欢用最粗俗的词汇来谈性，她用学名来称呼人体器官真让人觉得不习惯。

“问这个干嘛？”

“研究一下性心理。哎我忽然就觉得吧，我真选错专业方向了，我要是把兴趣转化成工作说不定是个大有作为的性学专家呢。”宁映白异想天开中，“实践派的哦。”

“……”陈靖阳回到宁映白的问题上，“也没……怎么想的。”

“那换个问法，插入喜欢的女人的阴道前在想什么？”

“我……”陈靖阳答非所问，“第一次跟你做的时候我还不知道我喜欢你。”

“那后来呢？刚发现喜欢我的时候，操我之前在想什么？”这就对味了，用这种词的宁映白才是能好好聊天的。

“就是……嗯……你只想要我的肉体也没关系，反正我会把每一次都做到最好……”把这种想法用语言表达出来还是挺难为情的，“那你呢，被进入前会想什么？”

“会想戴个套怎么那么磨蹭啊，张着个腿跟坐妇科检查椅似的。”

“我们都很久没戴过套了啊！”

“嘿嘿。”宁映白是故意这么说的，“会想象被慢慢顶开，然后被填满的感觉啊。我问的是这个，就在进入前那一会儿，会想象里面那种紧紧包围的感觉吗？”

“肯定啊。”