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折骨 第15节（第2页）

“赏。”明帝言简意?赅，“文笔精妙，字字珠玑。此七人赏白金四十两?，授正六品翰林院修撰。”

七人都面?露喜色，跪地谢恩。

此刻已近午时，明帝留温昭明在宫中用膳。趁着明帝午睡的功夫，温昭明向翰林院走去，经过文华殿时听到殿中有人在讲学。

每天经筵日讲大都是在午后，一般是翰林院的五经博士为皇帝、太?子以及皇子们讲学。恰逢文华殿西?苑无逸殿建成，皇子们的讲学大都在无逸殿进行。

今日的讲读官是孟宴礼。

温昭明听过他?授课，只记得是一位刚正的清流派老臣。在朝为官三十多载，埋首于翰林院之中，不愿意?参与过多的政事。

孟宴礼此刻讲读的是《通鉴纲目》和《贞观政要》。

明帝登基之后逐渐疏远了儒臣，对于前朝时颇为看重的经筵日讲并不看重，因此对于皇帝的日讲改为了每旬一讲。正因皇帝的不置可否，几位皇子其实也疏于对于四书五经的学习。透过无逸殿的窗纱，温昭明发现今日坐在殿中的竟只有五皇子温珩一人。

温珩的生母是怡嫔，她?入宫数年之久，又因诞育皇子才被封为嫔位，只因身体?不好，常年不侍奉圣驾，早已失去了宠幸，这?个孩子也只能?养在乾东四所里。

今日的天气十分晴朗，春日的午后暖风熏然欲醉。七岁的温珩正端坐在书桌之后，听孟宴礼讲述书中的内容。他?穿着靛蓝色的衣袍，头?戴一顶小金冠，小小的身子后背挺得很直。

《通鉴纲目》一书致力于书正统、斥变法。今日孟宴礼讲的便是商君变法这?一章。

“商君相秦，用法严酷，尝临渭论囚，渭水尽赤。”孟宴礼读完这?一行字，转头?问温珩：“殿下以为，商君变法如何？”

温珩思考片刻后，认真说：“《通鉴纲目》之中斥责商君严刑酷法，而鼓励萧规曹随、无为而治。父皇既以选择此书为本，让我学习，定?然是认为为尊上者理应宽仁待下。”

“抛开书本不谈，臣只想问问殿下自己的解读。”

温珩年龄尚小，一双黑白分明的眼睛静静地看着自己的老师：“学生认为，仁比罚更重要，学生想成为像父皇那样宽仁的人。”

在那一刻，孟宴礼想到的却是八月初六那一天，西?四牌楼的刑场上，流满的宋家人的血，还有宋也川额角那个鲜血淋漓的刺字。

明帝并不是一个宽仁的皇帝，他?的爪牙遍布京畿乃至全国，他?只需要保留一个慈悲的面?貌，便会有足够多的人替他?了结想了结的事，哪里需要亲自动手做这?个恶人呢。这?是年幼的温珩并不能?理解的事情。但是他?欣慰于年幼的六皇子，愿意?做一个宽仁的人。

这?份心难得，但初衷难守。

讲完了今日的课业，温昭明缓缓走入了无逸殿之中。