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月老同人（175-177）（第5页）

做为一个没有经验的老师，在教学方法和技巧上我有很多的不足，我特意又去县城买了许多关于如果教育学生的书籍充电，当然也自掏腰包给孩子们买了很多易懂有趣的课外书籍，这裡的书实在太少了。

我在认真的教，试调动更多人学习英语的兴趣，全心投入到教育这些孩子们之中，有时候走下讲台，头脑中总会闪过当时如果这样讲也许会更好的念头。

好在孩子都没有接触过英语，像一张白纸，少了一些限制，也给我了发挥的空间。

学生们并不像电视裡面说的那样，眼神清澈，对知识渴求。

他们坐在教室裡，木讷呐的，眼神呆滞，反应迟缓，但是到了山上，他们笑容灿烂，动如脱兔，活波可爱。

论幸福感，我去过的任何一个城市都没法和这裡比，每个人的脸上都有真挚而满足的笑容，他们生活的很快乐，我有时候甚至在想教他们知识，把他们送进城市他们会更加快乐吗，我无法想法这裡慢慢的没有人会唱苗歌、没有人会说苗话、没有人去耕耘壮观的梯田的景象。

我的学生都生活在大山裡，去过最远的地方就是镇上，镇上是他们的购物天堂，当然也是心中的好地方，渐渐的和学生们熟悉了，有一次，学生问我：「你是哪裡来的？」我说：「哈尔滨」学生：「哦，那你是住在镇上还是村裡？」我……，一时不知如何作答，镇上就是他们心中最大的世界。

学生都很能走路，陡峭的山路，石头上长满苔藓，我总摔跤的地方，他们却可以平步青云、跑上跑下；雨后泥泞的黄泥路，我走完黄泥已经粘到了大腿，而他们的鞋却都是乾淨的。

又有一次，学生问我：「你是哪裡来的？」我说：「哈尔滨。

」学生：「有多远？」我说：「很远。

」学生：「要走几天？」我……。

这裡简单快乐的生活还没有被外界的浮躁所腐蚀，他们喜欢上山打鸟、下河捕鱼，会自己动手製作各种玩具，他们与大山相处的很和谐。

我时常想他们的生活就应该在田野间，而不是冰冷令人窒息的城市裡。

我喜欢这裡，喜欢我的学生，充实的生活让我几乎忘了小颖，时间真能抚平一切。

第77章一转折我头髮剪成了小平头，不是因为什么从头开始，纯粹是因为这裡洗头太麻烦。

也许是爬山下山和这裡清新的环境，也许是放下压力的经鬆，我的身体逐渐好了起来，偶尔早上会出现晨勃，来这以前是从来没有过的。

脸虽然消瘦，黝黑了一些，可整个人看起来精神清爽很多，虽然不是什么阳光大叔，至少不会再自怨自怜。

日子一天一天过去，和孩子越发熟悉，有时候他们甚至偷偷的喝我水杯裡面的水，他们对我的东西总是很好奇，喜欢穿我的衣服、玩我的手电筒，尤其喜欢玩我的手机。

有一次，我晚上去查寝，学生指着我的手机说：「老师，这个手机要288吧，我在电视上看过。